Découvrez les concepts fondamentaux de la Gestion Mentale (évocations, paramètres, gestes mentaux, projets de sens), initiez-vous au dialogue cognitif (dialogue pédagogique) afin de dégager des pistes concrètes directement exploitables dans votre pratique professionnelle.
La Gestion Mentale permet de prendre conscience des mécanismes mentaux à l’œuvre dans toutes situations d’apprentissage, vous amenant à comprendre autrement les difficultés des jeunes à accompagner.
Formateurs :
Bierges : Caroline Lambermont
Libramont : Benoit Samray
Lieu : Haute Ecole Robert Schuman
Lille : Séverine Thiriot
Visio : Anne-Françoise Bouillet
Objectifs
Vivre concrètement les concepts fondamentaux de la Gestion Mentale (différence perception/évocation, notions de paramètres, gestes mentaux, visées de sens)
vivre la dynamique des gestes mentaux et leurs interactions
Exploiter la découverte de ces concepts dans l’accompagnement ou la rééducation des jeunes
découvrir les bases du dialogue ‘cognitif’, véritable outil en gestion mentale
s’initier au repérage des obstacles (internes et externes) ainsi qu’aux passages mentaux obligés liés à l’activité mentale
Apprendre à isoler au maximum ces compétences pour identifier ce qui limite le jeune dans sa réussite
Proposer une approche rigoureuse qui s’appuie sur les démarches mentales de réussite des jeunes pour les accompagner dans leurs difficultés.
Compétences visées
À la fin de cette formation vous serez capable de :
Maîtriser les fondamentaux des processus cognitifs : la palette évocative, les gestes mentaux d’attention, de mémorisation, de compréhension, de réflexion et d’imagination créatrice
Accompagner ces gestes mentaux en séance ( ou en classe) en lien avec les Sciences cognitives et les Neurosciences
Accompagner le jeune à prendre conscience de ses ressources cognitives pour les exploiter en séance et dans la vie scolaire
Proposer un partenariat parental (ou scolaire) adapté aux besoins singuliers du jeune
Méthodologie
À travers cette formation, vous aurez la possibilité d’exploiter des protocoles d’action et des outils d’accompagnement issus des concepts en Gestion Mentale afin d’enrichir vos pratiques.
Nos formateurs ont le plaisir de vous proposer des mises en situation qui vous feront vivre concrètement les connaissances théoriques abordées, le tout dans un équilibre permanent entre théorie et mise en pratique.
À la fin de la formation vous recevrez un questionnaire évaluant les connaissances visées, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction afin d’exprimer votre expérience parmi nous.
Si, après la formation, lors de votre pratique vous avez des questions et, ou besoin de conseils, la formatrice/le formateur reste à votre disposition pour une supervision.
PMR & PSH
Accessibilité des personnes à mobilité réduite (PMR) et des personnes en situation de handicap (PSH):
Si un participant est en situation de handicap ou de mobilité réduite, il est invité à le signaler à LCE Formations au moment de son inscription soit via le formulaire d’inscription (partie note de commande) ou par téléphone au +32(0)10.24.21.51.
Nous ferons le nécessaire pour nous assurer que le lieu de formation est aux normes d’accessibilité.
Nous réfléchirons également ensemble aux aménagements de formation.
La référente Handicap est Séverine Thiriot
*Tous nos prix s’entendent Toutes Taxes Comprises (TTC) : Formations situées en France : Prix TTC = TVA à 0% inclus (non soumis à la TVA) Formations situées en Belgique : Prix TTC = TVA à 21% inclus
Découvrez l’apport du dialogue cognitif comme outil pour accompagner une personne à découvrir ses ressources par l’intermédiaire d’un questionnement spécifique...
Accessibilité des personnes à mobilité réduite (PMR) et des personnes en situation de handicap (PSH):
