Description
La formation est dédiée à l’accompagnement dans la résolution des problèmes en mathématiques chez les enfants du primaire, sous le regard des processus cognitifs. Cette formation vise à approfondir les connaissances et les compétences essentielles pour aider efficacement les jeunes à surmonter les défis liés aux mathématiques, en se concentrant sur les processus cognitifs impliqués dans la résolution des problèmes.
Au cours de cette formation enrichissante, vous explorerez en profondeur les processus cognitifs impliqués dans la résolution des problèmes mathématiques chez les enfants du primaire. Nous aborderons les stratégies d’apprentissage et les mécanismes mentaux qui interviennent lors de la compréhension des concepts mathématiques et de leur application dans des situations problématiques.
Méthodologie
À travers cette formation, vous aurez la possibilité d’exploiter des protocoles d’action et des outils d’accompagnement issus des concepts en Gestion Mentale afin d’enrichir vos pratiques.
Nos formateurs ont le plaisir de vous proposer des mises en situation qui vous feront vivre concrètement les connaissances théoriques abordées, le tout dans un équilibre permanent entre théorie et mise en pratique.
À la fin de la formation vous recevrez un questionnaire évaluant les connaissances visées, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction afin d’exprimer votre expérience parmi nous.
PMR & PSH
Accessibilité des personnes à mobilité réduite (PMR) et des personnes en situation de handicap (PSH):
Si un participant est en situation de handicap ou de mobilité réduite, il est invité à le signaler à LCE Formations au moment de son inscription soit via le formulaire d’inscription (partie note de commande) ou par téléphone au +32(0)10.24.21.51.
Nous ferons le nécessaire pour nous assurer que le lieu de formation est aux normes d’accessibilité.
Nous réfléchirons également ensemble aux aménagements de formation.
La référente Handicap est Séverine Thiriot