Description
Découvrez les concepts fondamentaux de la Gestion Mentale (évocations, paramètres, gestes mentaux, projets de sens), initiez-vous au dialogue cognitif (dialogue pédagogique) afin de dégager des pistes concrètes directement exploitables dans votre pratique professionnelle.
La Gestion Mentale permet de prendre conscience des mécanismes mentaux à l’œuvre dans toutes situations d’apprentissage, vous amenant à comprendre autrement les difficultés des jeunes à accompagner.
Compétences visées
À la fin de cette formation vous serez capable de :
- Maîtriser les fondamentaux des processus cognitifs : la palette évocative, les gestes mentaux d’attention, de mémorisation, de compréhension, de réflexion et d’imagination créatrice
- Accompagner ces gestes mentaux en séance ( ou en classe) en lien avec les Sciences cognitives et les Neurosciences
- Accompagner le jeune à prendre conscience de ses ressources cognitives pour les exploiter en séance et dans la vie scolaire
- Proposer un partenariat parental (ou scolaire) adapté aux besoins singuliers du jeune
Méthodologie
À travers cette formation, vous aurez la possibilité d’exploiter des protocoles d’action et des outils d’accompagnement issus des concepts en Gestion Mentale afin d’enrichir vos pratiques.
Nos formateurs ont le plaisir de vous proposer des mises en situation qui vous feront vivre concrètement les connaissances théoriques abordées, le tout dans un équilibre permanent entre théorie et mise en pratique.
À la fin de la formation vous recevrez un questionnaire évaluant les connaissances visées, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction afin d’exprimer votre expérience parmi nous.
Si, après la formation, lors de votre pratique vous avez des questions et, ou besoin de conseils, la formatrice/le formateur reste à votre disposition pour une supervision.
Modalités d’évaluation
Chez LCE Formations, l’évaluation fait partie du chemin d’apprentissage : elle permet d’accompagner chaque participant au plus près de ses besoins, tout en améliorant continuellement nos formations.
Avant la formation
Un questionnaire préalable permet d’identifier vos attentes, votre expérience, ainsi que d’éventuels besoins particuliers (accessibilité, rythme, supports…).
Pendant la formation
Des échanges, retours oraux, mises en situation et moments d’analyse de pratiques permettent d’ajuster la formation en temps réel.
À la fin de la formation
Un questionnaire final mesure votre satisfaction, vos acquis et votre ressenti global. Ces retours nourrissent notre démarche d’amélioration continue.
Attestation de réalisation
Une attestation est remise à l’issue de chaque formation.