Description
Découvrez les incontournables cognitifs pour l’acquisition de la lecture et de l’orthographe ainsi que les étapes d’accompagnement à travers l’apport des processus cognitifs
Fiche formation
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Lecture et orthographe
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Objectifs
- Apprendre à repérer et déceler les obstacles cognitifs concernant l’acquisition de la lecture (confusions sourdes/sonores, confusions visuelles, fixations des sons) et de l’orthographe (confusions visuelles, auditives, fixations)
- Découvrir et expérimenter des activités de rééducation ciblées et adaptées à chaque patient ( ou à la classe) en fonction des difficultés observées en rééducation, tout en tenant compte des différents obstacles analysés et repérés
- Exploiter l’accompagnement au transfert pour favoriser l’autonomie de l’enfant dans sa vie scolaire et personnelle
Compétences visées
Au terme de cette formation vous serez capable de :
- Établir un plan thérapeutique et organiser des séquences rééducatives personnalisées aux besoins spécifiques de l’enfant
- Effectuer des hypothèses sur les processus cognitifs de l’enfant
- Déceler les spécificités spatio-temporelles de l’enfant
- Utiliser le matériel de rééducation existant et concevoir des tâches ciblant spécifiquement certaines composantes cognitives des dyslexiques et dysorthographiques
- Guider l’enfant selon ses besoins cognitifs spécifiques afin de favoriser son autonomie
Méthodologie
A travers cette formation, vous aurez la possibilité d’exploiter des protocoles d’action et des outils d’accompagnement issus des concepts en Gestion Mentale afin d’enrichir vos pratiques.
Nos formateurs ont le plaisir de vous proposer des mises en situation qui vous feront vivre concrètement les connaissances théoriques abordées, le tout dans un équilibre permanent entre théorie et mise en pratique
A la fin de la formation vous recevrez un questionnaire évaluant les connaissances visées, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction afin d’exprimer votre expérience parmi nous.
Si, après la formation, lors de votre pratique vous avez des questions et, ou besoin de conseils, la formatrice/le formateur reste à votre disposition pour une supervision.
PMR & PSH
Accessibilité des personnes à mobilité réduite (PMR) et des personnes en situation de handicap (PSH):
Si un participant est en situation de handicap ou de mobilité réduite, il est invité à le signaler à LCE Formations au moment de son inscription soit via le formulaire d’inscription (partie note de commande) ou par téléphone au +32(0)10.24.21.51.
Nous ferons le nécessaire pour nous assurer que le lieu de formation est aux normes d’accessibilité.
Nous réfléchirons également ensemble aux aménagements de formation.
La référente Handicap est Séverine Thiriot
*Tous nos prix s’entendent Toutes Taxes Comprises (TTC) :
Formations situées en France : Prix TTC = TVA à 0% inclus (non soumis à la TVA)
Formations situées en Belgique : Prix TTC = TVA à 21% inclus
Votre/Vos formateur(s)
Anne-Françoise BOUILLET
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