Description
Découvrez comment accompagner et s’appuyer sur le sens, dans la pensée de l’enfant, pour redonner du sens au langage écrit.
Fiche formation
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Grammaire : du langage oral au langage écrit
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Objectifs
- Découvrir les incontournables des notions morphosyntaxiques
- Comprendre le sens du langage écrit en s’appuyant sur le sens dans la pensée
- Vivre le sens des notions de : nature, fonctions, construction morphosyntaxique, et du temps
- Dégager les conséquences dans l’accompagnement du langage écrit et du langage oral dans sa structure morphosyntaxique
- Découvrir des activités de rééducations ciblées et adaptées à chaque enfant en fonction des difficultés observées
Compétences visées
Au terme de cette formation vous serez capable de :
- Maîtriser la cohérence spatio-temporelle de la langue pour accompagner l’enfant à vivre cette cohérence source de sens et de liens
- Comprendre les processus cognitifs d’accès au langage écrit en lien avec les Neurosciences
- Savoir articuler le travail rééducatif sur le sens des mots, la morphosyntaxe et les flexions verbales
- Dégager des pistes précises d’accompagnement tenant compte des obstacles et des spécificités cognitives de l’enfant
- Guider l’enfant selon ses besoins cognitifs spécifiques afin de favoriser son autonomie
Méthodologie
A travers cette formation, vous aurez la possibilité d’exploiter des protocoles d’action et des outils d’accompagnement issus des concepts en Gestion Mentale afin d’enrichir vos pratiques.
Nos formateurs ont le plaisir de vous proposer des mises en situation qui vous feront vivre concrètement les connaissances théoriques abordées, le tout dans un équilibre permanent entre théorie et mise en pratique
A la fin de la formation vous recevrez un questionnaire évaluant les connaissances visées, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction afin d’exprimer votre expérience parmi nous.
Si, après la formation, lors de votre pratique vous avez des questions et, ou besoin de conseils, la formatrice/le formateur reste à votre disposition pour une supervision.
PMR & PSH
Accessibilité des personnes à mobilité réduite (PMR) et des personnes en situation de handicap (PSH):
Si un participant est en situation de handicap ou de mobilité réduite, il est invité à le signaler à LCE Formations au moment de son inscription soit via le formulaire d’inscription (partie note de commande) ou par téléphone au +32(0)10.24.21.51.
Nous ferons le nécessaire pour nous assurer que le lieu de formation est aux normes d’accessibilité.
Nous réfléchirons également ensemble aux aménagements de formation.
La référente Handicap est Séverine Thiriot
*Tous nos prix s’entendent Toutes Taxes Comprises (TTC) :
Formations situées en France : Prix TTC = TVA à 0% inclus (non soumis à la TVA)
Formations situées en Belgique : Prix TTC = TVA à 21% inclus
Votre/Vos formateur(s)
Anne-Françoise BOUILLET
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